miércoles, 18 de junio de 2014

Vídeo sobre Violencia de Género

Aquí se verá como nuestro alumnado de 4º ha usado el programa de edición de vídeos Kdenlive para transformar unas presentaciones en IMPRESS en un vídeo contra la Violencia de Género. Espero que os guste el resultado.


martes, 27 de mayo de 2014

Trailer del corto "Sin buscarte te encontré"

Os presentamos el trailer del corto escrito por Miriam (4º de ESO) sobre valores relacionados con el amor y la adolescencia.

video

El estreno seguro que está listo para final de curso.
No dejes de estar atento/a a la información que aparecerá en este blog y en los paneles informativos del instituto.

SEÑALES DE ALARMA (WARNING SIGNS)

http://kritodesign.com/educacionymediosaudiovisuales/warning-signs/
Han sido muchos meses de trabajo, muchas horas de grabación y muchos quebraderos de cabeza  pero no hay duda que la experiencia ha  merecido la pena. Durante todo este tiempo en el I.E.S. Río Andarax hemos trabajado la prevención de la violencia de género a través del desarrollo del  lenguaje audiovisual. Nuestro alumnado de la noche a la mañana  se ha convertido en actores, cámaras, guionistas, realizadores, cantantes pasando de ser de  meros consumidores pasivos a   prosumidores  generando  ellos el  conocimiento a través de nuestras  propias producciones audiovisuales.
Durante el desarrollo del cortometraje  nuestras alumnas o mejor dicho actrices, ante cada una de las frases violentas con las que son bombardeadas, adoptan una actitud risueña y de seguridad ante el agresor. Son mujeres valientes que detectan la agresión a la que están siendo expuestas y deciden no ser sumisas,   apartándose del agresor.
 Lo que pretendemos a lo largo del cortometraje es que   nuestro alumnado aprenda a detectar aquellas “señales de alarma” que puedan llegar con el tiempo a desencadenar  violencia de género.
- See more at: http://kritodesign.com/educacionymediosaudiovisuales/warning-signs/#sthash.UF9DbjOs.dpuf

martes, 22 de abril de 2014

Corto "Di basta". El amor no duele

Denisa, alumna de 4º de ESO, ha escrito, dirigido y montado este corto sobre violencia de género. Enhorabuena por su trabajo.

domingo, 20 de abril de 2014

Gabriel García Márquez en el cine

Conmemorando la muerte de Gabriel García Márquez y su amor por el cine quiero dejar constancia de ello en esta entrada. En el siguiente enlace tenéis un listado de algunas de las obras de Gabo que fueron llevadas al cine, así como de su colaboración en guiones para otras producciones. Pincha sobre la imagen:

En estos otros enlaces tenéis dos de sus obras:

Cuestiones:
1. ¿Qué es el "realismo mágico", como ha sido definido el estilo de Gabriel García Márquez?
2. Lee las primeras páginas de cada libro de los citados anteriormente.
3. En "El coronel no tiene quien le escriba":
   a) ¿En qué clima se desarrolla la imagen?
   b) Sin decir que son pobres el coronel y su mujer, ¿cómo los describe?
   c) En el texto aparecen términos como: saco, medias, etc. que no tienen el mismo significado con el que lo usamos en España. Pregunta a algún compañero o compañera Colombiano, Venezolano, etc. sobre el significado de estas palabras en español de España.
   d) Se utiliza vocabulario científico para describir ambientes, olores,... extráelos del texto y busca su significado.
4. En "100 años de soledad":
   a) ¿Quién es el protagonista?
   b) ¿Qué nos indica que la novela no está basada en el mundo real?
   c) Se utiliza vocabulario y conocimientos científicos para describir el trabajo de Melquiades y el uso que hacía Buendía de los instrumentos que compraba. Extráelos del texto y busca su significado.

jueves, 27 de marzo de 2014

La ‘Hora del Planeta’ es eso: una hora. ¿Y después?

Todos los años, el último sábado de marzo y a última hora de la tarde, millones de ciudadanos de todo el planeta se ponen de acuerdo para apagar durante una hora la luz eléctrica, coordinados por la ONG WWF, esa cuyo anagrama es un oso panda, y que trabaja en todos los países por la preservación de la naturaleza y el bienestar de las personas. Participan en esta iniciativa desde sus hogares y lugares de trabajo, o en espacios públicos como parques, plazas o calles, encendiendo velas y conversando acerca de los límites del planeta y nuestro abuso, como sociedad, de la energía eléctrica. 

A continuación se presenta una unidad didáctica , adaptación de Antonio Sandoval Rey.



miércoles, 26 de marzo de 2014

DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER

Con motivo de la celebración del Día Internacional de la Mujer, en el IES Villa de Vícar realizamos una serie de actividades reafirmándonos en la lucha por la consecución de igualdad de derechos en hombres y mujeres , destacando las aportaciones de las mujeres a lo largo de la historia.

BLOG NI MAS NI MENOS: IGUALDAD



domingo, 9 de marzo de 2014

PELÍCULA: LAS MUJERES DE VERDAD TIENEN CURVAS.


LAS MUJERES DE VERDAD TIENEN CURVAS tiene el argumento siguiente: Su protagonista, Ana, es una chica de 18 años de origen hispano que reside con su familia en Los Ángeles. Está a punto de acabar los estudios de grado medio y es la primera persona de su familia que puede atreverse a soñar con ir a la Universidad ya que dada su capacidad y buen trabajo tiene posibilidades reales de conseguir una beca, pero, su madre se opone. No cree que sea lo más conveniente para ella, pues lo que espera es que se ponga a trabajar, adelgace y encuentre novio pronto para que se case y forme una familia.


La película consigue de forma amena y divertida que el alumnado reflexione sobre el papel de la mujer abordando las siguientes cuestiones:

· Plasmando la feminidad desde un modelo tradicional construido bajo el patriarcado: sumisión, dependencia, desarrollo de tareas poco valoradas socialmente.
· Analizando qué temas entran en conflicto entre un modelo de feminidad tradicional y otras formas de concebirla: la maternidad, la familia, la virginidad.
· Exponiendo la imposición social de determinados modelos y cánones de belleza.

De forma paralela, dado que la protagonista y su familia son inmigrantes se tratan temas como:

· El respeto y puesta en valor de formas de vida y creencias de distintas sociedades y culturas.

· Aspectos de la economía de mercado, así como sobre las desigualdades económicas y los conflictos sociales.

A continuación os dejamos un trailer de la película.


sábado, 1 de marzo de 2014

'Sexting': los adolescentes lo hacen, ¿y los tuyos?

MATERIAL PARA TRABAJAR CON LOS PADRES Y MADRES:

Según un estudio de MTV/AP sobre el abuso digital, tres de cada diez jóvenes se han visto implicados en alguna forma de sexting desnudo. MTV creó la campaña Una Fina Línea que proporciona excelente asesoramiento y consejo para padres e hijos sobre el sexting.


Es importante que eduquemos a nuestros jóvenes sobre el hecho de que el sexting que involucra a menores de edad es un delito.

A todos los padres, no permitáis que el reto de un "¿A que no te atreves...?" pueda convertirse en un inconveniente de por vida.


jueves, 27 de febrero de 2014

Elaboración de Jabón natural por San Valentín

En el desarrollo del Plan de Igualdad se organizaron distintas actividades a realizar por el alumnado del centro IES Villa de Vícar con el objetivo principal de percibir este día como algo más que todo el entramado comercial y de "amor romántico e ideal" que las distintas generaciones nos  han trasmitido y hemos dejado , unos más que otros, que calasen en nuestra forma de ver y vivir las relaciones personales.

Por ello, el alumnado de 1º PCPI y el alumnado de PTVAL , de jardinería, elaboraron jabón natural que posteriormente se vendió , envasados con adornos alusivos al Día de San Valentín.

Es una actividad que ofrece el desarrollo de valores tan importantes como: la colaboración y ayuda entre iguales con distintas capacidades.

¿Os animáis a elaborar jabón? 


sábado, 22 de febrero de 2014

Día de San Valentín IES VILLA DE VICAR

En el desarrollo del Plan de Igualdad del IES Villa de Vícar, realizamos una serie de actividades relacionadas con la celebración del "DÍA DE SAN VALENTÍN"  aportando una visión distinta aportando valores que van más allá de la "locura comercial" y los mitos de amor romántico. Podéis verlo en en siguiente enlace:



NI MÁS NI MENOS: IGUALDAD

miércoles, 12 de febrero de 2014

En el curso 2012/2013, en el I.E.S. Río Andarax desde el barrio del Puche, hemos hecho todo lo posible por desarrollar la educación en valores a través de los medios audiovisuales mediante el uso de la web 2.0. Las buenas prácticas en el aula y más en este centro, pasan de ser un capricho de un profesor determinado a convertirse en una necesidad si queremos dotar a nuestro alumnado de las competencias, destrezas y habilidades sociales necesarias para que puedan valerse por sí mismos y con ello consigan construir sus proyectos de vida . Me gustaría animar a todos mis compañeros y en general a toda la comunidad educativa a que sigan aportando su granito de arena para que entre todos sigamos construyendo este proyecto tan ilusionante. Por otro lado a mi alumnado no quiero dejar de agradecerles su sinceridad ilusión, capacidad de trabajo y cariño que me han ido demostrado durante todo este curso. Vale la pena pararse a escucharlos porque muchas veces son ellos los que nos dan las lecciones magistrales. Un abrazo. 


http://kritodesign.com/educacionymediosaudiovisuales/desarrollo-del-blog-educacion-y-medios-audiovisuales-en-el-i-e-s-rio-andarax-puche-almeria/

DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN EN VALORES A TRAVÉS DE LA PELÍCULA “LA FUENTE DE LAS MUJERES"

Desde el I.E.S. RÍO ANDARAX y desde el I.E.S. VILLA DE VÍCAR apostamos por la necesidad de desarrollar la educación en valores a través de los medios audiovisuales y el uso de la web 2.0. Intentando con ello que el alumnado adquiera una serie de habilidades sociales y destrezas que les permitan ser libres y con ello construir su proyecto de vida. Invitamos a toda la comunidad educativa a participar en esta experiencia pedagógica a través de las redes sociales y el uso del blog.

http://kritodesign.com/educacionymediosaudiovisuales/desarrollo-de-la-educacion-en-valores-a-traves-de-la-pelicula-la-fuente-de-las-mujeres/

NO ES AMOR ES VIOLENCIA

Taller de concienciación y prevención de la violencia de género desarrollado en el I.E.S. RÍO ADARAX. A través de la creación, análisis y reflexión de estos dibujos y frases queremos no sólo concienciar a nuestro alumnado sobre la gravedad de la violencia machista si no que a su vez pretendemos que sean capaces de detectarla y hacerla visible antes de que sea demasiado tarde. 

http://kritodesign.com/educacionymediosaudiovisuales/no-es-amor-es-violencia/h